Metodyka

 NAUKA O JĘZYKU

• części mowy
• części zdania
• składnia
• słowotwórstwo
• odmiana przez przypadki
• dyktanda
• ortografia
• interpunkcja
• wykresy zdań (gram. log.)
• ROLA PRZYKŁADU: pokazanie, że zasada/norma/reguła działa; są dobrane do zasady, traktowane instrumentalnie
• ROLA UCZNIA: znajomość i zapamiętanie reguł, odtwarzanie zasad, obserwator i analitykiem systemu gramatycznego
• DEDUKCYJNY MODEL WPROWADZANIA POJĘĆ

NAUKA O JĘZYKU =/= NAUKA JĘZYKA

Nauka języka - nauka posługiwania się językiem w różnych sytuacjach komunikacyjnych. 

NAUCZANIE KOMUNIKACYJNE

1. Wybór sytuacji komunikacyjnej ---> przeprowadzka
1. Istotne dla tej sytuacji są:
1. wyrażenia przyimkowe
2. przyimek
3. słowotwórstwo
4. odmiana przez przypadki
5. opis miejsca jako projekt własnego pokoju

Nauka o języku podporządkowana refleksją nad sytuacją komunikacji (przeprowadzki). Jest jasno zaznaczony kontekst, np. opis miejsca jako projekt własnego pokoju, bo się przeprowadzamy!

OPIS PRZEDMIOTU - sprzedaż przedmiotów, muzeum, recenzje i testy przedmiotów, może być jednocześnie reklamą przedmiotu, 

PRZYMIOTNIK - kłótnia, odwiedziny u babci, plotkowanie, opowiadanie komuś, recenzja, opis miejsc i produktów, unboxing, 

Przymiotnik jest jednym z elementów i nie ignorujemy pozostałych. Patrzymy np. na recenzje całą i m.in. o przymiotniku. 

FUNKCJA PERSWAZYJNA JĘZYKA: reklamy, autoprezentacja przy rozmowie o pracę, kazanie, namawianie kogoś do moich planów, sprzedaż przedmiotów

KRÓTKIE FORMY WYPOWIEDZI: slogany, komentarze i posty w SM, reklamy w kolumnach w gazecie, plakaty wyborcze, 

ZAPROSZENIE: urodziny, ślub, wydarzenie szkolne, spotkanie po zajęciach, 

RÓWNOWAŻNIK ZDANIA: 

TERMINY JAKIMI POSŁUGUJE SIĘ NAUCZANIE KOMUNIKACYJNE