wtorek, 23 kwietnia 2024

WP - Pisanie 23.04.2024

Recenzentów jest 2. Pierwszy recenzent to nasz promotor.

 Co podlega ocenie przy recenzji pracy licencjackiej?

  • kwestie redakcyjne i językowe
  • czy praca jest na temat
  • poprawność bibliografii i przypisów
  • zawartość merytoryczna
  • źródła, z których korzystamy; jakość bibliografii
  • samodzielność pracy (antyplagiatowy system przed recenzją)
  • nowatorskość/innowacyjność stawianych tez - odpowiedź może być negatywna nie wpływa/może nie wpłynąć na ocenę (praca licencjacka nie musi być odtwórcza, ale może i to zawsze fajne)
  • kompozycja
Pytania recenzentów:
  1. Czy treść pracy odpowiada tematowi określonemu w tytule?
  2. Ocena układu pracy, struktury podziału treści, kolejności rozdziałów, kompletności tez itp.
  3. Merytoryczna ocena.
  4. Czy i w jakim zakresie praca stanowi nowe ujęcie?
  5. Charakterystyka doboru i wykorzystania źródeł.
  6. Ocena formalnej strony pracy (poprawność języka, opanowanie techniki pisania pracy, spis rzeczy, odsyłacze)
  7. Sposób wykorzystania pracy (publikacja, udostępnienie instytucjom, materiał źródłowy)
  8. Inne uwagi
  9. Ocena pracy

Jak powinna przebiegać od początku do końca praca nad powstawaniem pracy licencjackiej? Jakie są etapy pracy?
  1. Prace przygotowawcze
    1. Wybór tematu i zawężenie go w odpowiedni sposób. 
    2. Sformułowana teza/sformułowany cel.
    3. Deadline na każdy etap.
    4. Przeczytanie literatury przedmiotu i zrobienie z niej notatek.
    5. Sformułowanie planu pracy.
    6. Przemyślanie jak praca ma wyglądać, żeby była logiczna.
  2. Pisanie pracy
    1. Najlepiej zacząć mniej więcej na przełomie semestrów, chociaż zdarza się, że w ramach proseminariów jesteśmy proszeni o przedstawić pierwszy fragment.

  3. Poprawianie i redagowanie


WOK 23.04.2024

 Cel mitu - nadanie naturalności idei.

Znak + Znaczone = Mit

3 rodzaje lektury mitu:

  • skupienie się na pustym el. znaczącym
  • skupienie się na pełnym el. znaczącym
  • skupienie się na elemencie znaczącym mitu jako na nierozerwalnej całości sensu i formy
Właściwością mitu jest zmiana sensu w formę - mit zawsze jest kradzieżą języka; potrafi rozwinąć swój wtorny system wychodząc od obojętnie jakiego sensu - nawet od braku sensu.

Mit, jest jezykiem, który nie chce umierać.

Mitologia uczestniczy w tworzeniu świata. Stara się pod pozorem naiwnych związków odkryć główne wyobcowanie, które stara się przemycić niewinnością. 

Codzienne mitologie:
  • biedak i proletariusz
  • twarz Grety Garbo
  • Dama Kameliowa
  • Befsztyk i frytka
W mitach relacja między znaczącym a znaczonym się unifikuje. 


Twarz Grety Garbo, striptiz i nowy citroen w kategoriach mitu.
Co broni takie pojmowanie? Citroen jako symbol nowoczesności i ideału, twarz Grety Garbo i ideał, wieczna młodość i piękność.
Z perspektywy czasu, kiedy te rzeczy są popularne, myślano o nich jako jako nieśmiertelnych, wyprzedzających swoje czasy i wypływające z pierwotnych pragnień ludzkości. 
Kultura komercyjna, 2 poł. XX w., tworzy przedmioty dodające prestiżu oraz mające przetrwać wiele, wiele lat: Garbus i Citroen.

Mitologizacja i stereotypizacja - dwa bieguny. 
Mit podnosi wartość, a stereotyp ją obniża. 

Striptiz jako performance kontrowersyjny.
Co jest źródłem zainteresowania striptizem? Seksualność jako potrzeba i próba jej zapełniania. Mitologizacja, ponieważ sama seksualność jest tabu. Odległość buduje mit. Jest to zakazane, więc fascynuje. Można się dowartościować, że jest się w sytuacji, jakiej nie ma w życiu. Ciało i seks są ztabuizowane - to obszar tabu, uznajemy je za intymną przestrzeń. Odkrywanie ciała budzi zainteresowanie. 
Jak ktoś przed nami tańczy nago, to może być (zwykle nie) prowadzić do seksu. Akt rozbierania się, który jest estetyzowany, kojarzy się z seksem. 
Striptiz to konstrukcja choreograficzna uzupełniona jakimiś obiektami, np. rurą do pole dance. Ma to walor estetyczny. Striptiz to taniec składający się z kilku/kilkunastu faz, w których nie tyle chodzi o patrzenie na nagie ciało, tylko o stopniowanie napięcia i patrzenie na to, czego się nie zobaczy, budowanie oczekiwań i pożądania u klientów. Striptiz to napięcie między obietnicą zobaczenia nagiego ciała oraz stosowaniem środków, żeby go nie zobaczyć, bo ciało samo w sobie nie jest tak atrakcyjne jak akt rozbierania i domyślania się. 
Striptiz w XXI w. stracił na atrakcyjności, bo np. nagość pojawia się w teatrze. 

Współczesne mity:
  1. Podziemie kebabowe - porywanie psów i robienie z nich kebabów
  2. Smoleńsk - miejsce tragedii, teorie dot. katastrofy i polityki

WOHRP 23.04.2024 i 07.05.2024

 Wraz z przyjęciem chrztu wprowadzono alfabet łaciński na obszarze polskim. Jednak już wtedy ten alfabet nie wystarczał do zapisu dźwięków, występujących w języku polskim. 24 znaki były, a dźwięków, które już w X w. należało oddać, było 2x tyle - 48 głosek do oddania:

  • a b c d e f g h i k l m n o p q r s t u v x y z -> nie ma nosówek, ł, w, j, nie ma dziąsłowych cz, rz, sz, spółgłosek miękkich ć ś ń -> one będą się dopiero kształtować


Iloczas, czyli zróżnicowanie czasu trwania samogłoski. Nie wykształcił się zapis graficzny tego iloczasu, chociaż w klasycznej wymowie różnicowali samogłoski długie i krótkie. W polszczyźnie iloczas różnicował znaczenie. 
   _            v 
mąka vs mąka (męka)

Rozwój polskiej ortografii/grafii ma na celu zwiększenie funkcjonalności (jednoznaczności) zapisu. 
Gdyby uznać, że jedna litera może być wieloznaczna, np. a ma 2 fonemy. Będziemy dodawać do tego alfabetu polskie litery, żeby uzupełnić te braki. Pismo powinno być 

3 podstawowe etapy rozwoju polskiej grafii

  1. Grafia prosta - inaczej niezłożona. Grafia, która występuje w najwcześniejszych tekstach, np. w Bulli gnieźnieńskiej i Kazania świętokrzyskie; kilka różnych fonemów w jednej literce, np. c na poziomie fonetyki odczytywana jako [c], [ć], [cz], [k], [k']; trzeba znać konwencję zapisu (tradycję zapisu) typową dla środowiska, miejsca i czasu i dopiero jak porównamy z zabytkami z tego samego środowiska, to możemy być w miarę pewni, że przeczytaliśmy poprawnie
    1. W kazaniach świętokrzyskich wprowadzono nową literę o kreślone/o rogate do ø oznaczenia nosówek oraz φ (fi) także do oznaczenia nosówek -> wtedy była jedna nosówka
  2. Grafia złożona - od XIV po początek XVI w.; Kazania gnieźnieńskie (XV w.). Psałterz floriański (XIV/XV w.) Psałterz puławski (pocz. XVI w.), 
    1. pojawiają się dwuznaki - cz, sz, dz 
    2. pojawiają się trójznaki -  czy[ć], [c']
    3. zaczęto wyrażać miękkość spółgłosek - po miękkiej spółgłosce pisano znak "y", np. kony, nyebo
    4. zaczęto wyrażać iloczas i rozróżniać samogłoskę długą i krótką - długa samogłoska była podwojona, a krótka występowała jako pojedyncza
    5. oznaczenie dla fonemu [ł] - fonem [l] zaczęto wyrażać jako ly, a żeby oznaczyć fonem [ł] pisano l, np. szedl, lyudzye
    6. pod koniec tego okresu poznał się dwuznak rz w funkcji do wyrażenia fonemu [ž]; występowało to połączenie we wcześniejszych zabytkach, ale nie wyrażało dwuznaku, ale [rž]
    7. powstaje litera w we współczesnym kształcie; wzięła się najpewniej na wskutek podwojenia v (ligatura litery v)
    8. Jakub Parkoszowic - reformator polskiej pisowni, chciał uporządkować pisownię rękopisów, wypracować stałe zasady ortograficzne - przygotował traktat po łacinie, a zastosowanie zasad obejmował utwór poetycki Abecadło - jego zasady się nie przyjęły
      1. rozróżnienie samogłosek długich i krótkich
      2. zróżnicowanie pisowni kształtu litery miękkiej oraz twardej, np. b [b] i zrobienie kwadratowego brzuszka w przypadku pisania spółgłoski miękkiej; wydłużenie kształtu litery c vs ၄ - najpewniej zaczerpnięty z zapisu nutowego - zbyt innowacyjne
  3. Grafia diaktrytyczna - od 1514/1515 (Stanisław Zaborowski wydał swój traktat ortograficzny);
    1. Litera została wzbogacona o znak diaktrytyczny, np. a vs ą, l vs ł - pojawiają się wszystkie ogonki i kreseczki. Czerpał z pomysłów Jana Husa, który stworzył takie litery dla czeskiego. Projekt Zaborowskiego w całości się nie upowszechnił w praktyce drukarskiej, bo przedobrzył, np. a z trzema kropkami różnej wielkości. Zmieniło się to, co niezbędne, czyli: ł, ż, ć, ś, ń, ó, ź, ń
    2. wraz z rozwojem druku postępował proces ujednolicenia pisowni (ze względu na korzystanie ze stałego zestawu czcionek drukarskich) -> dwuznaki, znaki diakrytyczne, połączenia obu sposobów zapisu
    3. pisownia rękopiśmienna zrównuje się z pisownią występującą w druku dopiero, gdy polski zostaje wprowadzony do szkoły
    4. zabory utrudniają 

Druk
Technologia pozwalająca powielać tekst znacznie szybciej niż dotychczas, możliwe jest także wykonanie większej liczby egzemplarzy niż w wypadku rękopisu. 
Zwiększa się dostępność książki.
Poszerza się krąg osób piśmiennych/uczestniczących w tradycji literackiej.
Coraz istotniejsze okazują się ujednolicenie/normalizacja pisowni (drukarze korzystają ze stałego zestawu czcionek, przez co możliwości wariantywnego zapisu stają się ogromne).
Druk wzmacnia i kształtuje oddziaływanie pisma na myślenie i wyrażanie.

"Raj duszny" (1513) - pierwsza drukowana książka, modlitewnik
"Żywot świętej Anny" (1520)
"Rozmowy, które miał król Salomon Mądry z Marchołtem grubym a sprośnym" (1521)
Ecclesiastes (1522)
Księgi św.. Augustyna (1522)
Baltazar Opec, Żywot Pana Jezusa Krysta (1522)

Wpływ na ostateczny kształt tekstu miał nie tylko autor, ale też redaktor, korektoe, zecer:
  • ujednolicenie pisowni (średniowiecze - wciąż duża wariantywność)(
  • poprawki również w zakresie fleksji, składni i słownictwa
  • wprowadzenie poprawek do tekstu autorskiego (skutkujące np. zastąpienie form dialektalnych innymi)
  • modernizacja
Podstawy stosowanego do dziś systemu pisowni wykształciły się w praktyce wydania tekstów. 



HLP 23.04.2024

 Lalka Bolesława Prusa - na granicach światów

Panoramiczny ogląd społeczeństwa polskiego w końcu lat 70 XIX w. Wiedza o procesach społecznych i obyczajowych (krzepnięcie polskiego mieszczaństwa, program pierwszych socjalistów, nowe stosunki gospodarcze z Rosją). To wierne, choć niepełne (brak Rosjan!) popowstaniowej Warszawy. Rozmaite środowiska społeczne. Mechanizm społecznego działania = obieg i wymiana informacji, plotek, niedomówień, posądów. Fakty podlegają różnym interpretacjom, często sprzecznym ze sobą i nie prowadzącym do żadnej konkluzji. Uznawane było to za wadę. 

Tworzenie ułamkowe: plan, kompozycja. Z czasem powstawały wydarzenia i postacie, podczas tworzenia. Wrażliwość publicystyczna sprawia, że coś mu się wpisuje w bieg książki, coś z bieżących kwestii. 

Świetny romans epoki. Podłoże problemowe modernizmu w:

  1. zmiana w pojmowaniu tego, co konstytuuje rzeczywistość
  2. zmiana w rozumieniu tego, co konstytuuje naturę ludzką
  3. zmiana w odczuwaniu relacji między człowiekiem a rzeczywistością
Lalka jako pierwsza modernistyczna powieść.

Nowela Cienie Prusa - metaforyczne i alegoryczne ujmowanie nastrojów epoki; lata 90. XIX, kres epoki pozytywizmu, do głosu dochodzi powoli nowe pokolenie, katastrofizm, apokaliptyczność. W tym tekście opisowość, katastrofizm, apokalipsa i zło, które pęta świat. Mocny symbolizm. 
  • demoniczna siła
  • dialektyka światła i ciemności
  • symbolika zmierzchu
  • atmosfera nadchodzącej apokalipsy
  • znaczenie sił podziemnych -> Freud
Bohater mrocznych czasów, bohater-cień, niedookreślony przez narratora. Ciekawość narratora, która prowadzi do podglądania ludzi (patrz: bodler). Składa się z przypuszczeń narratora. Egzystencjalna kondycja człowieka - może podglądać go, człowiek z tłumu jako pretekst do ciekawości i rozważań. 
Perspektywa kosmiczna - patrzymy z góry na miasto.

Latarnik uliczny; niedostrzegany przez społeczeństwo, widać sam płomień - efekt jego pracy, niesie jakąś nadzieję, jakiś płomień - jakieś oświecenie, docenianie osób pracujących w takich zawodach, bohater i pisarz rzucają promień światła na konkretne osoby, konkretne sytuacje i egzystencjalne sprawy, to narrator umożliwia wyłonienie się z mroku.

  • dziwność jako kategoria wyróżniająca
  • pościg ciemności - bohater swiatła
  • światło nad głowa - świętość, kim jest człowiek wg kategorii metafizycznych?
Próba rozpracowania człowieka. Granice ludzkiego poznania.


Powrót do Lalki oraz Wokulskiego, Łęckiej i Rzeckiego.

Wielowymiarowość bohaterów. Narrator podąża za bohaterami, kinda faworyzacja Wokulskiego, ale dobra proza mówi sama za siebie. Nasza wrażliwość czytelnicza też skupia się inaczej niż kiedyś, częściej jesteśmy przekorni wobec autora w swych interpretacjach. W kilku miejscach powieść zostawia czytelnika z decyzjami, jak coś zinterpretować. Na ile Wokulski i Rzecki dobrzy, a reszta świata skażona? Na ile Łęcka to kurwa, a na ile nie?

Kryzys antypozytywistyczny, że nie da się 

Notatki Prusa o kompozycji:
  • "Jaki wpływ mam zamiar wywrzeć na wolę czytelnika? Jak przestawić rzecz, aby ją dokładnie zrozumiał? jak przedstawić szczegóły, aby je widział, odczuwał i czuł?" -> marzenie o pełnej kontroli nad czytelnikiem, chciał napisać to tak jak w prozie tendencyjnej - usidlić czytelnika i zmusić go do odczuwania tego, co by chciał, aby odczuwał.
  • chciałby mieć kontrolę nad czytelnikiem, władczy jest, kinda szalony naukowiec podczas tworzenia w literaturze, literatura jako narzędzie do kierowania ludźmi - pozytywistyczne podejście, o te marzenia jest oparta literatura tendencyjna, ale nawet z wygaśnięciem literatury tendencyjnej, to marzenie trwa.

Dynamika narracyjna poznania przez czytelnika Rzeckiego i Wokulskiego:

Wokulskiego poznajemy poprzez plotki i pogłoski na jego temat. Następnie przez pamiętnik Rzeckiego. Sam pojawia się później (IV rozdział). Większość informacji z dialogu. Jesteśmy w przestrzeni knajpy, ludzie piją i gadają sobie, plotkują.

Rzecki pojawia się w II rozdziale - Rządy starego subiekta. Zostaje określony przez niezmienność jego pokoju, rutynowość, starość otoczenia. Pokój i zwyczaje takie same od 25 lat. 
Francuska formuła opisu otoczenia, które mocno łączy się z charakterem człowieka - Flaubert i Balzac. Synergia między przestrzenią a bohaterem - realistyczna/naturalistyczna konwencja.

Dwóch bohaterów: nowoczesny sposób przedstawienia nowszego bohatera pod względem pokoleniowym, tradycyjny sposób przedstawiania starszego bohatera pod względem pokoleniowym. Sposób opisu koresponduje z charakterem, rolą w powieści i wreszcie pokoleniem. Technika narracyjna także ma znaczenie!

Później Rzecki też może zabłysnąć w pamiętniku starego subiekta - oddaje mu głos, co też jest czymś nowym. 

Łęcka opisana poprzez opis: relacji rodzinnych, opis ojca, opis domu, opis jej, historia rodowa, historia samej Izabeli. 
Znowu stare techniki narracyjne do oddania arystokratycznego, dawnego społeczeństwa. 

Poetyka opisu fragm., gdzie Izabela się pojawia i następnego.

Izabela czuje się osaczona przez Wokulskiego. Próbuje ją zdobyć z rozmysłem. Patrzymy na Wokulskiego oczami Izy. 

Stawia opór Wokulskiemu - heroiczny wręcz, ale Prus zakładał, że jej uprzedzenia są społecznie szkodliwe. Prus tak to urządza, żebyśmy tak to interpretowali. Gdyby nie był kupcem, to mogłaby go pokochać - podkreśla to. Jest przyziemnym kupcem - nie nadaje się na męża. Zwraca uwagę na jego kupiectwo, na handlarstwo.

Element hazardu.

Ekonomia wchodząca z butami w romans? Strategie finansowe - dużo trzeba negocjować, wpłynąć na człowieka, ale ostatecznie wszystko jest kwestią kupna co kto komu i za ile. Izabela mówi nie Wokulskiemu czy systemowi, w jakim się znajduje?

Rozwój ogłoszeń matrymonialnych i publicystyczne ciągoty Prusa?

Na jej świat spada dużo niepokojów: sytuacja ekonomiczna, ma stalkera. Próbuje wszystkimi metodami zmienić coś. Nie może zmienić systemu, że małżeństwo to wymiana dóbr. Ucieknie do drugiego albo będzie przynajmniej bardzo droga. Postać zaskoczona przez nowe czasy - podobnie jak Ślimak. Jej Niemcami jest Wokulski. 

Izabela czyta nowości wydawnicze. Prus aż dał jej anachronizm i tekst Zoli, którego nie miałaby szans dostać tak szybko. Zola prześwietla świat językiem brutalniejszym niż wcześniejsi oraz dziedziczenie i przekazywanie cech. Naturalizm. Zaciekawienie literaturą pokazuje, że nie jest taką idiotką. Jest inteligentna, bywa błyskotliwa. Ma dużo wolnego czasu jako arystokratka i ona wykorzystuje go na czytanie. Nie marnotrawi czasu: późno wstaje, do późna baluje, ale w trakcie dnia czyta.

Scena, gdy ona idzie do sklepu i z nim gada o serwisie. Bycie kupcem, przychodach i dochodach, sprzedaży srebra