Co to jest styl naukowy?
ODBIORCA - KTO I KIEDY NADAJE? - JAK I CO CHCEMY POWIEDZIEĆ?
- słownictwo specyficzne
- precyzja - nie po prostu
- konstrukcje składniowe - skomplikowane
- autor się nie ujawnia, bezosobowość vs ja autorskie
- przerost formy nad treścią
- brak definicji/omawiania
- metafory wzięte w cudzysłów
- wartościowanie
- "normalne"
- tytuł
- odniesienia
- bardzo długie zdania
- "wszystko się gubi"
- "aczytalne"
- przesyt
- niezrozumiałość - brak przykładów -> abstrakcyjność
- nagromadzenie zaimków nieokreślonych i wiara w wiedzę odbiorcy
- kumulacje słów abstrakcyjnych - moment gubienia się przez odbiorców
- elementy porządkujące wypowiedź
- spójny kompozycyjnie, wewnętrznie
- odwołanie się do idei bez przypisu
- terminy obcojęzyczne
- "nawet jeśli mówi nieprawdę, to jest takim stylem, że uznam to za prawdziwe"
- uporządkowanie
- słownictwo: oficjalne, z mowy wzorcowej + "słownictwo po prostu" + metaforyczne/potoczne (?) + terminologia
- udawanie, że się wie więcej
- generalizacja
- dygresje
- wynikowość
- wnioski cząstkowe
- sfunkcjonalizowane uczucie formy graficznej
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz